Uno de los temas con mayor protagonismo del ámbito escolar, y no porque se trate de un tema nuevo en absoluto, sino porque administradores, educadores, padres, alumnos y toda la sociedad en su conjunto, son más conscientes que nunca de la importancia y las repercusiones del hecho de la DIVERSIDAD ESCOLAR. Existe quizá una mayor consciencia de la necesidad de alcanzar determinadas cotas de calidad educativa, de aprovechar adecuadamente los recursos, el tiempo y los esfuerzos y, por otra parte, el nivel de competencia entre los individuos y las instituciones también es mayor, es por eso, que surge la inquietud de analizar cómo se da este proceso en el aula escolar, el impacto y la reacción que presenta en los alumnos y en los padres de familia. Los antecedentes que cada uno de sus protagonistas tengan de la evaluación determinarán las herramientas que se emplearan en la elección del método, los alcances y el impacto que tendrá en su mejora.
Por lo anterior GEM, ofrece el servicio extramuros, donde en la escuela regular brinda atención a la triada escolar (alumnos, padres y maestros) según las necesidades que prevalezcan, dentro de las que se destacan
• TERAPIA DE LENGUAJE
• HABILIDAD LECTORA
• DETECCIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
• HABILIDAD MATEMATICA
• CONCENTRACIÓN
